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重大疫情背景下推进“‘更儿童’的教育”实践探索
重大疫情背景下推进“‘更儿童’的教育”实践探索
作者:
苏艳红
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
重大疫情
“更儿童”的教育
家园联动模式
居家学习生活
“在场教育实验”
摘要:
重大疫情为“‘更儿童’的教育”提供“在场教育实验”的特殊机会.为满足儿童发展个性化需要,“更儿童”推行家园联动模式,深挖一日生活育人价值,深化感恩教育,激励幼儿自主实践等特殊的线上指导活动,让教育更加适合儿童的身心发展规律.
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文献信息
篇名
重大疫情背景下推进“‘更儿童’的教育”实践探索
来源期刊
中小学校长
学科
教育
关键词
重大疫情
“更儿童”的教育
家园联动模式
居家学习生活
“在场教育实验”
年,卷(期)
2020,(5)
所属期刊栏目
管理方略
研究方向
页码范围
37-39,42
页数
4页
分类号
G47
字数
4834字
语种
中文
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
苏艳红
山东省东营经济技术开发区景苑幼儿园
5
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传播情况
被引次数趋势
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(/年)
引文网络
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2020(0)
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研究主题发展历程
节点文献
重大疫情
“更儿童”的教育
家园联动模式
居家学习生活
“在场教育实验”
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学校长
主办单位:
国家教育行政学院
出版周期:
月刊
ISSN:
1673-9949
CN:
11-5612/G4
开本:
16开
出版地:
北京市大兴区清源北路8号
邮发代号:
80-619
创刊时间:
1995
语种:
chi
出版文献量(篇)
4432
总下载数(次)
4
总被引数(次)
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