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摘要:
[目的/意义]经典阅读处于学生通识教育的核心环节,大学经典推荐书目在"读什么""怎么读"的核心教育环节发挥着重要作用.分析和确立大学经典推荐书目的遴选标准,探究其发展特点,对于优化经典书目编制、推动经典阅读,具有十分重要的意义.[方法/过程]通过网络调研和电话访谈梳理部分"双一流"高校的官方经典推荐书目,分析我国高校经典推荐书目的产生过程与背景.[结果/结论]大学经典推荐书目在遴选上重视中国传统经典,也注重借鉴西方经典;人文社会科学经典与自然科学经典遴选相对均衡;发掘元典书目新生,重视充实有价值的影响书目.同时,在阅读推广实践中,呈现出尊重阅读主体、重视首因效应发挥、丰富创新推介载体,以及差异化、层次化、定制化的发展特点,体现出高校党政领导的重视和图书馆的主动作为.
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文献信息
篇名 大学经典推荐书目的遴选标准与发展特点
来源期刊 图书情报工作 学科 社会科学
关键词 经典推荐书目 遴选标准 发展特点
年,卷(期) 2020,(7) 所属期刊栏目 工作研究
研究方向 页码范围 67-72
页数 6页 分类号 G252
字数 语种 中文
DOI 10.13266/j.issn.0252-3116.2020.07.008
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
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期刊影响力
图书情报工作
半月刊
0252-3116
11-1541/G2
16开
北京中关村北四环西路33号
2-412
1980
chi
出版文献量(篇)
11437
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32
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