钛学术
文献服务平台
学术出版新技术应用与公共服务实验室出品
首页
论文降重
免费查重
学术期刊
学术导航
任务中心
论文润色
登录
文献导航
学科分类
>
综合
工业技术
科教文艺
医药卫生
基础科学
经济财经
社会科学
农业科学
哲学政法
社会科学II
哲学与人文科学
社会科学I
经济与管理科学
工程科技I
工程科技II
医药卫生科技
信息科技
农业科技
数据库索引
>
中国科学引文数据库
工程索引(美)
日本科学技术振兴机构数据库(日)
文摘杂志(俄)
科学文摘(英)
化学文摘(美)
中国科技论文统计与引文分析数据库
中文社会科学引文索引
科学引文索引(美)
中文核心期刊
cscd
ei
jst
aj
sa
ca
cstpcd
cssci
sci
cpku
默认
篇关摘
篇名
关键词
摘要
全文
作者
作者单位
基金
分类号
搜索文章
搜索思路
钛学术文献服务平台
\
学术期刊
\
社会科学II期刊
\
初等教育期刊
\
当代教育家期刊
\
给张文宏公开信背后的故事——《当代教育家》专访王琼
给张文宏公开信背后的故事——《当代教育家》专访王琼
作者:
本刊编辑部
王琼
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
当代教育家
专业素养
阅读量
公开信
老师
悲悯情怀
同理心
外界事物
摘要:
一位湖北老师写给张文宏的公开信,短短几天时间内获得了上百万的阅读量,引爆微信朋友圈。写信者在文中对张文宏医生专业素养、悲悯情怀、强大的同理心的称赞都让我们感同身受。作为一位小学语文老师,对外界事物始终保持开放的心态,能够站在专业的角度将张文宏医生的所言所行与教学生活相关联,从中获得思考,这位老师令人钦佩。本期杂志我们有幸采访到了公开信的写作者王琼老师,听她讲述这封信背后的故事,和在疫情背景下作为湖北人、教育者的思考。
暂无资源
收藏
引用
分享
推荐文章
"教育家办学"的内涵、现实与实践
教育家
办学
教育规律
教育家型校长专业发展目标层级论
教育家型校长
校长专业发展
目标
层级论
教育家校长“金字塔”培训体系构建初探
教育家校长
“金字塔”
培训体系
近现代国外著名教育家的教师惩戒思想探究
体罚
惩戒
教师惩戒权
内容分析
文献信息
引文网络
相关学者/机构
相关基金
期刊文献
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数
(/次)
(/年)
文献信息
篇名
给张文宏公开信背后的故事——《当代教育家》专访王琼
来源期刊
当代教育家
学科
教育
关键词
当代教育家
专业素养
阅读量
公开信
老师
悲悯情怀
同理心
外界事物
年,卷(期)
2020,(4)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
52-53
页数
2页
分类号
G625.1
字数
语种
DOI
五维指标
传播情况
被引次数趋势
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献
(0)
共引文献
(0)
参考文献
(0)
节点文献
引证文献
(0)
同被引文献
(0)
二级引证文献
(0)
2020(0)
参考文献(0)
二级参考文献(0)
引证文献(0)
二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
当代教育家
专业素养
阅读量
公开信
老师
悲悯情怀
同理心
外界事物
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
当代教育家
主办单位:
济南出版有限责任公司
出版周期:
月刊
ISSN:
2095-3526
CN:
37-1488/G4
开本:
16开
出版地:
山东济南市二环南路1号
邮发代号:
24-262
创刊时间:
2012
语种:
chi
出版文献量(篇)
3018
总下载数(次)
4
总被引数(次)
280
期刊文献
相关文献
1.
"教育家办学"的内涵、现实与实践
2.
教育家型校长专业发展目标层级论
3.
教育家校长“金字塔”培训体系构建初探
4.
近现代国外著名教育家的教师惩戒思想探究
5.
《岩土力学》致作者的公开信
6.
便民服务和“三务”公开信息平台建设及应用
7.
浅谈教育家经典思想与现代美术教育的联系
8.
北宋教育家胡瑗的务实革新思想述评
9.
教育家办学视野下学校核心发展力的生成
10.
基于信息相似度分类的多agent公开信息拍卖模型
11.
致CEO的一封公开信:停止傲慢保持饥渴
12.
纪念石油地球物理测井专家教育家王曰才先生
13.
给意大利共和国总统的公开信
14.
北宋教育家胡瑗的务实革新思想述评
15.
三门县村级便民服务和“三务”公开信息平台技术方案
推荐文献
钛学术
文献服务平台
学术出版新技术应用与公共服务实验室出品
首页
论文降重
免费查重
学术期刊
学术导航
任务中心
论文润色
登录
根据相关规定,获取原文需跳转至原文服务方进行注册认证身份信息
完成下面三个步骤操作后即可获取文献,阅读后请
点击下方页面【继续获取】按钮
钛学术
文献服务平台
学术出版新技术应用与公共服务实验室出品
原文合作方
继续获取
获取文献流程
1.访问原文合作方请等待几秒系统会自动跳转至登录页,首次访问请先注册账号,填写基本信息后,点击【注册】
2.注册后进行实名认证,实名认证成功后点击【返回】
3.检查邮箱地址是否正确,若错误或未填写请填写正确邮箱地址,点击【确认支付】完成获取,文献将在1小时内发送至您的邮箱
*若已注册过原文合作方账号的用户,可跳过上述操作,直接登录后获取原文即可
点击
【获取原文】
按钮,跳转至合作网站。
首次获取需要在合作网站
进行注册。
注册并实名认证,认证后点击
【返回】按钮。
确认邮箱信息,点击
【确认支付】
, 订单将在一小时内发送至您的邮箱。
*
若已经注册过合作网站账号,请忽略第二、三步,直接登录即可。
期刊分类
期刊(年)
期刊(期)
期刊推荐
中等教育
人才学与劳动科学
体育
初等教育
学前教育
成人教育与特殊教育
教育理论与教育管理
教育综合
民族学
社会学及统计学
社会科学理论与方法
职业教育
高等教育
当代教育家2020
当代教育家2019
当代教育家2018
当代教育家2017
当代教育家2016
当代教育家2015
当代教育家2020年第8期
当代教育家2020年第7期
当代教育家2020年第6期
当代教育家2020年第5期
当代教育家2020年第4期
当代教育家2020年第3期
当代教育家2020年第2期
当代教育家2020年第12期
当代教育家2020年第10期
当代教育家2020年第1期
关于我们
用户协议
隐私政策
知识产权保护
期刊导航
免费查重
论文知识
钛学术官网
按字母查找期刊:
A
B
C
D
E
F
G
H
I
J
K
L
M
N
O
P
Q
R
S
T
U
V
W
X
Y
Z
其他
联系合作 广告推广: shenyukuan@paperpass.com
京ICP备2021016839号
营业执照
版物经营许可证:新出发 京零 字第 朝220126号