小学语文阅读题研制的问题与对策

• 作者: 余琴
• 来源期刊: 教学月刊（小学版）语文
• 关键词: 阅读题 阅读能力 目标序列 常态阅读
• 年，卷（期）: 2020,（6）
• 所属期刊栏目: 评价研究
• 页码范围: 53-59
• 页数: 7页
• 字数: 8369字
• 语种: 中文

摘要

当前对小学生进行阅读评价的阅读题存在没有考查阅读能力、无视目标梯度和脱离儿童阅读常态等问题.因此,教师要厘清阅读能力的要素与层级,使阅读题指向阅读能力;梳理阅读能力考查目标序列,使阅读题紧扣学习目标;依据学生真实阅读状态编制试题,使阅读题回归常态阅读."帮助学生成为一个真正的阅读者"应该成为研制阅读题的核心理念.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	余琴		34	6	1.0	1.0