感染熏陶有机渗透 —— 语文课程育人路径探析

• 作者: 曹公奇
• 来源期刊: 中小学班主任
• 关键词: 语文 育人 感染 熏陶 渗透
• 年，卷（期）: 2020,（8）
• 所属期刊栏目: 学科素养
• 页码范围: 47-48
• 页数: 2页
• 字数: 2633字
• 语种: 中文

摘要

语文课程蕴含丰富的人文内涵.为实现学生语文素养的全面提升,需要通过阅读教学、写作教学、语文实践、课外阅读等路径,在学习语言文字应用、提高学生语文能力的同时,把语文课程蕴含的情感态度价值观等人文内容,有机渗透,感染、熏陶学生.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	曹公奇		22	0	0.0	0.0