管理视角下现代中小学外语教学衔接问题探究

• 作者: 张哲华
• 来源期刊: 中学课程资源
• 关键词: 管理视角 外语教学 衔接
• 年，卷（期）: 2020,（1）
• 所属期刊栏目: 资源平台
• 页码范围: 68-70,29
• 页数: 4页
• 字数: 4508字
• 语种: 中文

摘要

中小学衔接工作是影响当前中小学外语教学质量的重要因素.中小学外语教学衔接方面存在诸多问题:基层教育行政部门与学校不够重视,不研究衔接教学,中小学外语教师不实践衔接教学,中小学外语教学评价管理方式衔接不够.因此,基础教育管理与教研部门要突出其管理职能与主体地位,发挥基层教学研究部门的指导作用,转变教育教学观念,消除中小学教育管理的条块分割局面,强化中小学主体参与意识,加强衔接问题的研究,创设中小学衔接教学环境氛围,鼓励中小学教师大胆尝试,积极参与衔接教学实践,推动中小学外语教学的有效衔接.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张哲华	安康学院外语学院	32	35	3.0	5.0