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摘要:
教学团队建设是高质量人才培养的关键环节之一,形成了优势互补的多教师协同互助组织,也为教学质量的评估提供了一种综合评价与评估环境.以扬州大学软件工程教学团队建设为例,系统阐述了教学团队建设的措施、特色、成效以及未来规划.实践证明,扬州大学软件工程教学团队取得了良好的教学效果.
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专业建设
教学团队
水土保持与荒漠化防治
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 优秀教学团队建设的探索与实践 ——以扬州大学软件工程教学团队(培育)为例
来源期刊 电脑与电信 学科 教育
关键词 软件工程 教学团队 探索 实践
年,卷(期) 2020,(7) 所属期刊栏目 基金项目
研究方向 页码范围 21-24
页数 4页 分类号 G647
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 朱俊武 42 143 6.0 10.0
2 姜艺 20 55 5.0 6.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (15)
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研究主题发展历程
节点文献
软件工程
教学团队
探索
实践
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
电脑与电信
月刊
1008-6609
44-1606/TN
大16开
广州市连新路171号国际科技中心B108室
1995
chi
出版文献量(篇)
8962
总下载数(次)
13
总被引数(次)
9565
论文1v1指导