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重构智育与德育平衡,打造班级共同体
重构智育与德育平衡,打造班级共同体
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摘要：
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小学班级人际共同体的构建探讨
小学
班级人际共同体
构建
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学习共同体——课堂的行动密码,班级建设的领跑者
学习共同体
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班级建设
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内容分析
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文献信息
| 篇名 | 重构智育与德育平衡,打造班级共同体 | ||
| 来源期刊 | 教书育人（教师新概念） | 学科 | |
| 关键词 | |||
| 年，卷（期） | 2020,（1） | 所属期刊栏目 | 班级管理 |
| 研究方向 | 页码范围 | 70 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | |
| 字数 | 1836字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
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