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摘要:
电教媒体和网络已经融入语文教学的过程中,通过对电教媒体的熟练运用,可以让小学语文课堂焕发勃勃生机,让学生在更广阔的知识海洋中遨游,身心健康得到发展,知识技能得到提升。电教媒体的合理运用突破了语文课堂教学中遇到的资源瓶颈,有效提升了学生的综合能力,促进学生全面发展。本文就从小学语文教学中的几个方面入手,阐述了电教媒体在实践教学中的应用策略,以期促进小学语文教学效率的提升。
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文献信息
篇名 浅析小学语文教学中电教媒体的应用策略
来源期刊 中小学电教:下 学科 教育
关键词 小学语文 电教媒体 应用策略
年,卷(期) 2020,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 59-60
页数 2页 分类号 G434
字数 语种
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1 邵高良 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学语文
电教媒体
应用策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学电教:下
月刊
1671-7503
22-1044/G4
长春市二道区金川街85号
12-185
出版文献量(篇)
17168
总下载数(次)
19
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