高校思政课传承地方优秀传统文化的"四化"路径研究

• 作者: 曾丹凤 谢石生
• 来源期刊: 改革与开放
• 关键词: 高校思政课 传承 地方优秀传统文化 "四化"路径
• 年，卷（期）: 2020,（11）
• 所属期刊栏目: 历史传承
• 页码范围: 63-67
• 页数: 5页
• 字数: 5821字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16653/j.cnki.32-1034/f.2020.011.015

摘要

高校思政课对地方优秀传统文化的传承具有现实必要性.从思政育人和文传承的实效来看,高校思政课对地方优秀传统文化的有效传承即使不是以思政课教学模式的改革创新为前提,至少也要与之同步.为增强思政课铸魂育人的功效,推动地方优秀传统文化的活态传承及其与高校思政课的动态融合,思政课可以建构"四位一体"的复合式教学模式,打造地方优秀传统文化活态传承的"四化"路径,具体是以问题为导向,运用专题式教学法,打造文化传承的故事化路径;依托数字平台,运用探究式教学法,打造文化传承的数字化路径;以问题为中心,运用研究性教学法,打造文化传承的动漫化路径;结合社会实践,运用体验式教学法,打造文化传承的生活化路径.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	曾丹凤	肇庆学院马克思主义学院	10	8	1.0	2.0
2	谢石生	广西师范大学马克思主义学院	4	0	0.0	0.0