基于核心素养的初中物理实验教学新视角

• 作者: 周吉平
• 来源期刊: 理科考试研究
• 学科: 教育
• 关键词: 物理学史 压力概念 误差分析
• 年，卷（期）: 2020,（6）
• 页码范围: 41-43
• 页数: 3页
• 分类号: G63

摘要

物理核心素养教学的落实,实际教学中与理论阐述者的见解略有区别,本文从理想实验、实验创新、误差分析等能力的培养方面阐述学生物理核心素养的教育途径.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周吉平		4	1	1.0	1.0