EIASR阅读模式下高中英语整本书阅读教学实践——以简写本Frankenstein为例

• 作者: 郭畅 高倩霖
• 来源期刊: 江苏教育（中学教学版）
• 学科: 教育
• 关键词: 高中英语 EIASR阅读模式 整本书阅读
• 年，卷（期）: 2020,（6）
• 所属期刊栏目: 课程与教学
• 页码范围: 43-47,52
• 页数: 6页
• 分类号: G633.4
• 字数: 4348字
• 语种: 中文

摘要

以上海外语教育出版社“黑布林英语阅读”系列丛书中的Frankenstein(《弗兰肯斯坦》)“整本书阅读”教学为例,结合高中英语文学赏析的五个关键环节,阐述教学实践,以期为高中英语整本书阅读、文学赏析的教学提供研究样例.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	高倩霖		2	0	0.0	0.0
2	郭畅		1	0	0.0	0.0