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摘要:
在小学语文课堂中,衡量其学习能力以及掌握程度的最主要标准不是其知识储备的丰富与否,更大程度上取决于其阅读能力的高低。因此在小学语文课堂上,如何提升学生的阅读水平成为当今小学教师必须重视的工作。本文从小学语文课堂上培养学生阅读能力的重要意义出发,结合当前教育现状,为提升小学生阅读能力的有效策略提出分析和探讨。
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文献信息
篇名 浅谈小学语文教学中如何提升小学生的阅读能力
来源期刊 空中美语 学科
关键词 小学语文 阅读能力 重要意义 策略 探讨
年,卷(期) 2020,(6) 所属期刊栏目 教学管理
研究方向 页码范围 493
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12255/j.issn.1672-6677.2020.06.465
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小学语文
阅读能力
重要意义
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探讨
研究起点
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期刊影响力
空中美语
月刊
1672-6677
11-9261/H
北京市西城区阜城门北大街17号
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出版文献量(篇)
5485
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