多学科协作教学方式在超声诊断学实践教学中的应用

• 作者: 兰天 刘钊 孙一欣 李博 程文 郑建 韩雪
• 来源期刊: 中华医学教育杂志
• 学科: 医学
• 关键词: 多学科协作 超声医学 实践教学
• 年，卷（期）: 2020,（8）
• 所属期刊栏目: 教学方法
• 页码范围: 598-601
• 页数: 4页
• 分类号: R0|R445.1
• 语种: 中文
• DOI: 10.3760/cma.j.cn115259-20200119-00078

摘要

超声医学已经广泛应用于各类疾病的临床诊断和治疗.如何在有限的时间内培养出本科毕业后能够独立开展临床工作的超声科医生是临床医学教育关注的问题之一.临床工作中,多学科协作诊疗模式已经得到广泛应用并取得了良好效果.本文以多学科交叉促进学科发展的思想为指导,结合临床实际工作,就如何将多学科协作应用于超声实践教学进行介绍和探讨,以期改进当前超声医学教学方式,提高教学质量.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	程文	哈尔滨医科大学附属肿瘤医院影像教研室	107	549	11.0	16.0
2	韩雪	哈尔滨医科大学附属肿瘤医院影像教研室	37	233	7.0	13.0
3	孙一欣	哈尔滨医科大学附属肿瘤医院影像教研室	21	124	7.0	10.0
4	郑建	哈尔滨医科大学附属肿瘤医院影像教研室	7	33	4.0	5.0
5	刘钊	哈尔滨医科大学附属肿瘤医院影像教研室	17	52	5.0	6.0
6	李博	哈尔滨医科大学附属肿瘤医院影像教研室	6	9	2.0	3.0
7	兰天	哈尔滨医科大学附属肿瘤医院教务科	2	0	0.0	0.0