高职生态语文课堂融入思政教育的探究

• 作者: 彭超
• 来源期刊: 当代教育实践与教学研究（电子刊）
• 关键词: 高职 生态语文课堂 思政教育
• 年，卷（期）: 2020,（19）
• 所属期刊栏目: 教学实践探索
• 页码范围: 180-182
• 页数: 3页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12223/j.2095-6711.2020.19.059

摘要

在新课程改革的影响下,高职语文教学愈发注重生态性,教育理念与教学模式均发生了较大变化,教师还以此为契机打造生态语文课堂.区别于传统课堂,高职生态语文课堂不仅强调"以生为本",还注重学生思想道德与意识形态的培养.思政教育正是培养和发展学生健康的道德意识、完善人格,引导他们树立正确价值观的重要途径,其育人理念与高职生态语文教学目标不谋而合.基于此,本文对高职生态语文课堂融入思政教育的有效措施进行探究.

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1	彭超		6	1	1.0	1.0