“化错教育”的素养化追求——华应龙老师“'圆的面积'练习课”教学赏析

• 作者: 何玖根
• 来源期刊: 小学教学
• 年，卷（期）: 2020,（2）
• 所属期刊栏目: 感悟名师
• 页码范围: 36-37
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

本节公开课以游客购买比萨为题材,以“练习课”为基本课型,发展和提升了“化错教育”的课堂实施水平. 一开辟多维而真实的化错教学途径 该课不是一次性化错的教学过程,而是汇聚了化错的多条途径,其中大小相套、巨细交织,其要点有四: 其一,选取和调用生活事件中“服务员”的应对性现实差错.从反面立意预设入课,通过运用圆面积的计算公式,将不同尺寸的圆形比萨,让学生自我练算,搞清面积大小,从而在练习中温习圆的面积计算知识,将“服务员”的差错应对化开.这是本课化错教学基本的主干性转化活动.

作者信息

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1	何玖根		3	0	0.0	0.0