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摘要:
高校青年教师是高校教师的一个特别群体,高校青年教师的幸福感不仅影响到自身的发展,还间接地影响了学生乃至社会的发展.当前高校青年教师的整体生活和工作状况都有了很大的改善,但在自身、学校和社会三大因素的共同影响下其幸福感仍存在着一些不容乐观的状况,可从教师层面、学校层面和社会层面三个层面提升高校青年教师幸福感.
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生存质量
主观幸福感
青年教师
高校
恢复体验视角下高校青年教师职业幸福感的提升
恢复体验
高校青年教师
职业幸福感
心理健康
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 高校青年教师幸福感的现状及提升建议
来源期刊 安徽电子信息职业技术学院学报 学科 教育
关键词 高校青年教师 幸福感 现状 建议
年,卷(期) 2020,(5) 所属期刊栏目 理论研究
研究方向 页码范围 107-110
页数 4页 分类号 G641
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈瑶 29 34 3.0 3.0
传播情况
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2008(1)
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2020(0)
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研究主题发展历程
节点文献
高校青年教师
幸福感
现状
建议
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
安徽电子信息职业技术学院学报
双月刊
1671-802X
34-1212/Z
大16开
安徽蚌埠曹山路1000号
26-189
2002
chi
出版文献量(篇)
4281
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14
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