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摘要:
合作与服务的能力是我们所研究的小学综合实践活动课程能力目标体系的第六项内容.在实施这一能力目标体系的过程中,作为综合实践教师有效地指导学生对服务对象的沟通也是非常有必要的,这也是更好地开展社会实践的基础.我们作为服务者只有使服务对象对我们沟通的内容真正理解了,这样才算是有效地沟通.经过几年的实践研究摸索我总结出几条行之有效的实施策略(运筹帷幄、将心比心、和衷共济)我用通俗易懂的代名词概述我的策略,通俗易懂.
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文献信息
篇名 小学综合实践服务对象的沟通策略
来源期刊 文渊(高中版) 学科
关键词 小学综合实践服务 对象 沟通策略
年,卷(期) 2020,(1) 所属期刊栏目 理论研究
研究方向 页码范围 484
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
小学综合实践服务
对象
沟通策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文渊(高中版)
月刊
2096-6288
11-9276/G
北京市西城区阜成门北大街17号
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出版文献量(篇)
27012
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