提问,找到世界的答案

• 作者: 赵彦增
• 来源期刊: 当代教育家
• 学科: 教育
• 关键词: 有效课堂 有效提问 教学节奏 老师 提问质量 学生提问 提升教学 异想天开
• 年，卷（期）: 2020,（4）
• 页码范围: 76-77
• 页数: 2页
• 分类号: G623.5

摘要

问策编辑老师:我是小学二年级数学老师,最近在网课教学中发现,学生们的提问质量不太稳定,有些异想天开的问题还会打乱我的教学节奏。我也深知这是学生天性使然,老师不能强行"规范"学生提问,或者禁止提问。那么怎样提升教学中的"提问质量"呢?——金殿今天开学了吗老师您好!老师您好,"有效提问""有效课堂"一直是老师们的追求,学生高质量的提问,可以令老师的教学如鱼得水。本科编辑部选取了赵彦增老师的文章。本文对于如何引导学生提问,给出了基础性的建议。希望对您有所帮助。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵彦增		1	0	0.0	0.0