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摘要:
提问是课堂教学中必不可少的一部分.提问是一门艺术,恰当的提问能激发学生兴趣,沟通师生信息,启发学生积极思维,探究知识.同时提问无定式,教学中要有的放矢,围绕教学目的进行多种形式的提问,如:由浅入深的提问、围绕整体的提问、要点式的提问、中心点的提问、创造性的提问、发散式的提问、跨度式提问、质疑式提问、兴趣型提问等等.
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文献信息
篇名 课堂提问的几种形式
来源期刊 承德民族师专学报 学科 教育
关键词 启发 兴趣 独立思考 探究
年,卷(期) 2003,(1) 所属期刊栏目 素质教育研究
研究方向 页码范围 93-94
页数 2页 分类号 G424.21
字数 2715字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.2095-3763.2003.01.033
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作者信息
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1 陈丽新 1 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
启发
兴趣
独立思考
探究
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
河北民族师范学院学报
季刊
2095-3763
13-1414/G4
大16开
河北省承德市开发南区高教园区
1979
chi
出版文献量(篇)
3291
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7
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5338
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