论中学语文教师专业发展的内涵与要求

• 作者: 王彬 王洪燕
• 来源期刊: 进展:教学与科研
• 学科: 教育
• 关键词: 中学语文教师 专业发展 素质教育
• 年，卷（期）: 2020,（1）
• 页码范围: 19-21
• 页数: 3页
• 分类号: G451.6

摘要

针对中学教师职业素养与专业发展,教育部出台的《中学教师专业标准(试行)》是国家对合格中学教师的基本专业要求和引领中学教师专业发展的基本准则。但中学学科的性质、发展方向、教育目的等差异,需要对中学语文教师的专业标准与要求进行具体、明确的界定。本文便对中学语文教师专业发展的重要性、内涵与要求做了阐述,以期能有效指明中学语文教师发展的方向,从而促进中学语文教师的专业成长发展。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王彬		7	2	1.0	1.0
2	王洪燕		6	0	0.0	0.0