中等职业学校积极课堂的实施探索——以计算机应用基础课程《WORD综合排版》课例为例

• 作者: 袁纳新 陆爱玉
• 来源期刊: 湖北农机化
• 关键词: 积极职业教育 中职积极课堂 计算机应用基础
• 年，卷（期）: 2020,（8）
• 所属期刊栏目: 教育培训
• 页码范围: 93-94
• 页数: 2页
• 字数: 3738字
• 语种: 中文

摘要

课堂是教学的主阵地,如何在自己的课堂上让学生积极主动地学习,是每一位教师应当思考的问题,是提高教学质量的重要条件,也是实施积极职业教育的客观要求.教师必须依据学生的心理规律,对学生进行科学的引导,创设积极课堂,以期收到良好的效果.