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摘要:
落实新时代劳动教育,需要更新原有的劳动与技术教育的思想观念和教学方法,从原先的过于关注劳动技能的培养转向劳动素养的培育,提升课程实施内涵.突破"课"的边界,整合资源、综合实施;强化设计概念,从专注"编教材"转向学习做设计;将单一的活动转化为系列主题或"项目";注重与学科教学的深度融合,守正创新.
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知行合一
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内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 新时代劳动教育需要观念的更新与行动的创新
来源期刊 基础教育课程 学科
关键词 劳动教育 创新实践 观念更新 课程整合 实施
年,卷(期) 2020,(18) 所属期刊栏目 学校建设与发展
研究方向 页码范围 35-39
页数 5页 分类号
字数 4281字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
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1 关春霞 4 0 0.0 0.0
2 李春雷 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
劳动教育
创新实践
观念更新
课程整合
实施
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
基础教育课程
半月刊
1672-6715
11-5187/G
大16开
北京西单大木仓胡同37号
80-447
1993
chi
出版文献量(篇)
4425
总下载数(次)
15
总被引数(次)
1376
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