基于项目任务导向"仪器分析"课程信息化教学设计

• 作者: 莫家乐
• 来源期刊: 安徽化工
• 学科: 教育
• 关键词: 项目任务导向 仪器分析 信息化教学设计
• 年，卷（期）: 2020,（3）
• 所属期刊栏目: 化工教改与实践
• 页码范围: 143-145
• 页数: 3页
• 分类号: G642
• 字数: 2295字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1008-553X.2020.03.044

摘要

信息化技术突破了教学的时空限制,借助信息化教学手段,运用网络教学平台、视频、在线测试、微信等,基于生活饮用水中铁含量的测定项目任务,从教学分析、教学方法设计、教学反思等方面开展信息化教学设计.此方法有效激发了学生的学习兴趣,改进了"仪器分析"教学效果,可为化学化工类课程信息化教学设计提供参考.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	莫家乐		13	16	2.0	3.0