培塑家校沟通的自我效能

• 作者: 张启道 李光华
• 来源期刊: 中小学班主任
• 关键词: 家校沟通 自我管理 自我效能
• 年，卷（期）: 2020,（7）
• 所属期刊栏目: 家校共育
• 页码范围: 51-53
• 页数: 3页
• 字数: 3520字
• 语种: 中文

摘要

教育管理中往往出现一些矛盾,给老师带来许多烦扰.事实上,我们往往习惯地认为老师管理学生是顺理成章、理直气壮的,所以当遇到管理逆境时,就有些手足无措.倡导"逆管",不仅要求老师做好自我管理,还要求家长做好自我管理.管理中,运用变通策略,充分利用家庭教育资源;积极唤醒逆商,调和矛盾,提升家校沟通的自我效能;与家庭教育形成合力,引领家长改变教育观念,给他们提供具体实在的帮助,这是解决和规避教育问题的有效路径.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张启道		6	1	1.0	1.0
2	李光华		1	0	0.0	0.0