在引导学生制作教具中培育学生素养——以“人体内的气体交换”教具的制作为例

• 作者: 王彩娟
• 来源期刊: 中小学实验与装备
• 年，卷（期）: 2020,（5）
• 所属期刊栏目: 自制教具
• 页码范围: 49-51
• 页数: 3页
• 语种: 中文

摘要

人体内的气体交换包括肺泡与血液之间的气体交换和组织细胞与血液之间的气体交换,这些都是客观的、抽象的、有形的动态生理过程,但学生看不见,摸不着,感觉抽象难懂.同时在学习“人体内的气体交换”知识时,学生还会遇到以下几个主要问题: (1)不理解气体扩散原理.