《古诗三首》(六上)教学设计

• 作者: 李伟平 金玉
• 来源期刊: 小学语文教学
• 学科: 教育
• 关键词: 传统文化知识 《浪淘沙》 山水田园 表达特点 磅礴气势 教学设计 古诗 背景资料
• 年，卷（期）: 2020,（28）
• 页码范围: 50-51
• 页数: 2页
• 分类号: G623.2

摘要

教学目标:1.有感情地朗读并背诵三首古诗,读出《浪淘沙》的激昂雄壮,《江南春》的明朗飘渺,《书湖阴先生壁》的清幽闲适,会写"涯、莺"2个生字,会默写《浪淘沙》(其一)。2.能借助注释理解诗句大意;通过想象画面体会黄河的磅礴气势,感受江南春色和山水田园的风光美;能结合背景资料了解诗中的传统文化知识,体会诗歌表达的情感。3.能发现古诗中诗句对仗的表达特点,并积累类似的诗句。教学过程:学习活动一欣赏插图,比诗题,读诗文1.欣赏插图,吟诵诗句。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	金玉		11	0	0.0	0.0
2	李伟平		6	0	0.0	0.0