家长助教进班级 助力幼儿共成长

• 作者: 吉培培
• 来源期刊: 成长
• 学科: 教育
• 关键词: 家长助教 家园共育 幼儿教学 教学策略
• 年，卷（期）: ccd_2020,（1）
• 页码范围: 167-167
• 页数: 1页
• 分类号: G61

摘要

随着新课改的不断推进,家园共育已经成为了幼儿教育的主要方式。实际教学过程中,家长助教进班级,助力幼儿教师促进幼儿健康成长,这本身就是幼儿教育协调、整合家庭教育资源的一种科学方式。据此,本文分析幼儿教师应如何发挥家长的助教作用,以期为各位幼儿教师提供切实可行的家园共育方案。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吉培培	江苏省海安市曲塘镇中心幼儿园	4	0	0.0	0.0