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摘要:
初中美术属于艺术的范畴,是一门表达情感、富有魅力的学科,对培养学生的艺术素养艺术鉴赏能力有着十分重要的积极作用。但随着新课改的深入发展与完善,传统的教学模式以难以满足现阶段的初中美术课堂教学需要。基于此,本文将从“媒体情境,激发兴趣”“联系生活,提高审美”“多元评价,树立信心”三个方面进行分析,谈一谈提高初中美术教学有效性策略探究。
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初中美术
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高中美术
教学有效性
策略
初中美术教学的有效性探究
有效性
新课程
艺术语言
浅析提高高中美术教学有效性的策略
高中
美术
教学
有效性
策略
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 提高初中美术教学有效性策略探究
来源期刊 环球慈善 学科 社会科学
关键词 初中美术 有效性 艺术素养
年,卷(期) hqcs_2020,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0250-0250
页数 1页 分类号 C
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 赵晓莉 青海省西宁市华罗庚实验学校西宁分校 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
初中美术
有效性
艺术素养
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研究来源
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期刊影响力
环球慈善
旬刊
1674-1838
11-5633/C
北京市西城区裕民东路5号瑞得大厦511
80-540
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