信息化技术促进症状学理论教学

• 作者: 张学刚 李倩雯 王笑丹 陈晓妮
• 来源期刊: 教育信息化论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 信息化教学设计 理论教学 有效教学
• 年，卷（期）: jyxxhlt_2020,（3）
• 页码范围: 3-4
• 页数: 2页
• 分类号: G63

摘要

"有效教学"理论是指立足教师,通过教师的教学行为影响学生学习能力的创新型教学理论,其对知识传播的速度、效益和效率的要求较高,用传统教学方式难以完成。以高职院校康复治疗技术专业临床诊断技术的信息化教学设计为例,探讨如何使用信息化教学设计促进高职院校理论课程的有效教学。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈晓妮		8	9	1.0	3.0
2	张学刚		15	11	2.0	3.0
3	李倩雯		7	3	1.0	1.0
4	王笑丹		1	0	0.0	0.0