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摘要:
随着教育制度的不断改革,对小学语文的教学质量提出了更高的要求.而小学语文作为培养学生人文素质教育和情感教育的主要学科,只有不断地激发学生的学习兴趣,才能有效地提高学生的语言学习能力和运用能力.因此,教师应创新教学方式,引导学生积极地参与到课堂活动过程中,这样就能有效地提高小学语文课堂的教学质量.
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兴趣
培养
内容分析
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文献信息
篇名 浅谈小学生语文学习兴趣的激发和培养
来源期刊 中国校外教育(下旬刊) 学科
关键词 小学生 语文学习 兴趣激发
年,卷(期) 2020,(1) 所属期刊栏目 教师经验谈
研究方向 页码范围 44
页数 1页 分类号
字数 1694字 语种 中文
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
小学生
语文学习
兴趣激发
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期刊影响力
中国校外教育(下旬刊)
月刊
chi
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