作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
在新课程改革方案的引领下,培养学生核心素养成为了教学中的重要内容,为了全面提升学生的综合能力,切实丰富课堂教学形式,教师要结合实际教学内容和教学目标,为学生们出示具体思考问题,构建良好的学习氛围,使其能够热情参与到课堂活动中来,并在问题的引导下,发展思维能力,同时增强对学习内容的把握和理解.对此,本文将结合实际情况,并以"以问题为抓手构建小学语文核心素养课堂"为主题展开论述.
推荐文章
核心素养下小学语文高效课堂的构建研究
核心素养
小学语文
高效课堂
构建策略
小学语文核心素养的高效课堂构建实践研究
核心素养
小学语文
高效课堂
实践应用
浅谈培养核心素养,构建小学语文有效课堂
核心素养
小学语文
有效课堂
浅谈培养核心素养构建小学语文有效课堂
核心素养
小学语文
有效课堂
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 以问题为抓手构建小学语文核心素养课堂
来源期刊 中华志愿者 学科
关键词 核心素养 小学语文 教学策略
年,卷(期) 2020,(4) 所属期刊栏目 课堂
研究方向 页码范围 116
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12272/j.2095-4387.2020.04.108
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2020(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
核心素养
小学语文
教学策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中华志愿者
月刊
2095-4387
10-1078/C
北京市海淀区亮甲店130号二楼 中华志愿者杂志社
chi
出版文献量(篇)
1690
总下载数(次)
0
总被引数(次)
0
论文1v1指导