语文课程改革与语文教育转型

• 作者: 张心科
• 来源期刊: 小学教学
• 年，卷（期）: 2020,（13）
• 所属期刊栏目: 人物聚焦
• 页码范围: 4-7
• 页数: 4页
• 语种: 中文

摘要

2018年,《普通高中语文课程标准(2017年版)》颁布后,《义务教育语文课程标准(2011年版)》的修订工作正式启动.《普通高中语文课程标准(2017年版)》中有一段纲领性的话预示着整个语文教育的转型开始:“语文学科核心素养是学生在积极的语言实践活动中积累与构建起来,并在真实的语言运用情境中表现出来的语言能力及其品质;是学生在语文学习中获得的语言知识与语言能力,思维方法与思维品质,情感、态度与价值观的综合体现.主要包括'语言建构与运用“思维发展与提升“审美鉴赏与创造“文化传承与理解'四个方面.”将这段话的意思概括起来就是,语文教育要通过情境设置、任务驱动等方法培养学生的语文核心素养.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张心科		59	116	7.0	9.0