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摘要:
一、引言 2000年10月,教育部部长陈至立在“全国中小学信息技术教育工作会议”上发表讲话,提出信息技术与课程整合的概念,决定从2001年起,用5-10年的时间,在全国中小学普及信息技术教育,以信息化带动教育的现代化,努力实现我国基础教育的跨越式发展.由此全国教育界掀起了“整合”研究的热潮.
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篇名 我国2009-2016年信息技术与课程整合研究回顾与反思
来源期刊 贵州教育 学科
关键词
年,卷(期) 2020,(14) 所属期刊栏目 专题研究
研究方向 页码范围 17-20
页数 4页 分类号
字数 语种 中文
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期刊影响力
贵州教育
半月刊
0451-0038
52-1030/G4
16开
贵阳市浣纱路66号
1981
chi
出版文献量(篇)
7179
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6
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2918
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