融合视野下法治意识的培养

• 作者: 朱文雅
• 来源期刊: 全视界
• 学科: 社会科学
• 关键词: 法治教育 小学 道德教育
• 年，卷（期）: 2020,（9）
• 页码范围: 0077-0080
• 页数: 4页
• 分类号: G

摘要

“道德与法治”课程实施以来,“法治”是本课程最大的亮点,也是课程重要内容之一。小学阶段的法治教育主要有三种方式:前法律教育,融合式法律教育,直接的法律教育。作为小学中段的融合式法律教育,既是低段关于规则和规范的基本道德教育内容的延伸,又是六年级法律专册中直接进行法治教育的承接。如何在整个融合阶段做好法治教育?笔者从融合视野下“法治意识培养的必要性”、“法治教育的定位”和“开展法治意识培养的途径”三个方面展开论述。

作者信息

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1	朱文雅		1	0	0.0	0.0