基于小学生综合素质发展的教学评价行动研究

• 作者: 汪诗月 章孝华
• 来源期刊: 文学少年
• 学科: 社会科学
• 关键词: 小学生 综合素质 教学评价 研究
• 年，卷（期）: 2020,（1）
• 页码范围: 0158-0158
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

当前提高学生综合素质和实现全方位发展的呼声日益高涨,而新课程改革的目标也是以提高小学生综合素质为主要目的。各 地小学都开展了形式丰富的教学革新,然而最终的成效究竟如何,必须依靠科学合理的评价机制来进行有效的判定。基于此,本文对于小 学学业内容进行了深入细致的分析和探究,提出了与之对应的评价策略,以期为日后小学生综合素质评价机制的完善提供一定的参考。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	汪诗月	安徽省铜陵市郊区老洲中心学校	1	0	0.0	0.0
2	章孝华	安徽省铜陵市郊区老洲中心学校	1	0	0.0	0.0