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摘要:
《高等学校学生心理健康教育指导纲要》中提到心理健康教育已基本形成教育教学、实践活动、咨询服务、预防干预"四位一体"的工作格局.其中各高校在开展实践活动中存在一定局限性,在全人教育理念下,探索高职院校学生心理健康教育实践活动的设计,有助于实现全人及德智体美劳的发展目标.
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高职院校学生心理健康教育的思考
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文献信息
篇名 全人教育理念下高职院校学生心理健康教育实践活动探索
来源期刊 安徽电子信息职业技术学院学报 学科 教育
关键词 全人教育 心理健康教育 实践活动
年,卷(期) 2020,(6) 所属期刊栏目 理论研究
研究方向 页码范围 67-69,82
页数 4页 分类号 G711
字数 语种 中文
DOI
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1 戴萍 10 6 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
全人教育
心理健康教育
实践活动
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
安徽电子信息职业技术学院学报
双月刊
1671-802X
34-1212/Z
大16开
安徽蚌埠曹山路1000号
26-189
2002
chi
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4281
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14
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8824
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