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摘要:
随着社会的进步和发展,人们在注重科学技术教育的基础上越来越重视人文价值观。人文价值观的理念、培养方法都值得人们去探索和研究。教师在这个过程中起到积极引导作用,引导学生形成正确的价值观。教师、学生、家长要共同努力,建造一个完整的教育学习系统,培养学生全面发展,提高学生的核心素养,使其成为未来的关键性人才。
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文献信息
篇名 基于核心素养与人文价值下的初中语文教学
来源期刊 教师博览:下旬刊 学科 教育
关键词 人文价值 语文教材 培养方式
年,卷(期) 2020,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 21-22
页数 2页 分类号 G63
字数 语种
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 郑琳娴 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
人文价值
语文教材
培养方式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教师博览:下旬刊
月刊
1008-5009
36-1222/G4
江西省南昌市红角洲赣江南大道2888号
44-32
出版文献量(篇)
6753
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