构建初中语文作文教学素材积累体系的路径研究

• 作者: 胡艺
• 来源期刊: 中华志愿者
• 关键词: 初中语文 作文教学 素材积累
• 年，卷（期）: 2020,（4）
• 所属期刊栏目: 随笔
• 页码范围: 119
• 页数: 1页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12272/j.2095-4387.2020.04.111

摘要

作文是体现学生综合认知水平的重要内容,是开展语文教学的重要环节.纵观现阶段的初中语文作文教学现状,可以发现,很多学生存在"无话可说,无从下笔"的情况,在面对写作课程时,常常会感到头疼,为了解决这一问题,在平时,教师要指导学生做好素材积累工作,以此提升学生对写作的兴趣,让作文活动不再枯燥乏味.