作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
英语语音是英语专业学习最基础的部分,是进行表达和交际的基础,是学习与教学中的重要内容.本文就在高校英语语音课程中应用体验式教学法的意义、方法进行研究和论述.
推荐文章
初探体验式英语教学在高职院校中的应用
体验式英语教学
高职院校
应用
高校英语专业写作课程设置与教学构想
英语写作
课程设置
写作能力
教学大纲.
大学英语专业语音教学的问题及对策
英语专业
语音教学
英语综合应用能力
浅谈大学英语写作体验式教学模式
体验式教学
大学英语
写作课堂
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 体验式教学在高校英语专业语音课程中的应用
来源期刊 速读(上旬) 学科
关键词 英语语音 体验式教学 意义方法
年,卷(期) 2020,(2) 所属期刊栏目 教研室
研究方向 页码范围 218
页数 1页 分类号
字数 2335字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张蕴宁 辽宁师范大学海华学院英语系 2 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (25)
共引文献  (306)
参考文献  (3)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
1999(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2001(3)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(3)
2003(3)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(2)
2004(4)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(4)
2006(4)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(4)
2007(5)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(4)
2008(7)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(7)
2010(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2020(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
英语语音
体验式教学
意义方法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
速读(上旬)
月刊
chi
出版文献量(篇)
25738
总下载数(次)
57
总被引数(次)
2891
论文1v1指导