信息化手段在心血管系统病理实习教学中的应用

• 作者: 马静 刘一雄 范林妮
• 来源期刊: 心脏杂志
• 关键词: 病理实验教学 心血管系统 信息化 教学应用
• 年，卷（期）: 2020,（6）
• 所属期刊栏目: 医学教育
• 页码范围: 661-663
• 页数: 3页
• 分类号: G64
• 语种: 中文
• DOI: 10.12125/j.chj.202003060

摘要

目的 临床病理学是横跨基础医学与临床医学之间的桥梁学科,病理实习教学更是病理教学中重要的组成部分.而病理教学往往比较抽象,学员学习积极性不高,效果欠佳.信息化手段具有更好的实时性和共享性,已被广泛应用于教学中,成为医学院学员学习病理课程的新模式.方法 以心血管系统为例,结合教研室实际情况,选取2017级临床专业学员60人为研究对象.通过随机分组将学员分为信息化组和传统教学组(每组各30人).传统教学组采用比较传统的教学方法,信息化组采用360度环视大体标本和数字化电子切片等方式开展创新型的课堂模式.最后统一采用理论加识图的方法考核及调查问卷的形式评价,研究教学方法的差异.结果 信息化组的同学们考核成绩明显高于传统教学组,对新方法的满意度也更高(P＜0.05).结论 通过病理课程的新模式,能够明显提高学生们学习病理学的积极性,对今后临床科目的学习奠定了坚实的基础.