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阅读写作贯通 线上线下混合——“家族中的老人——传记写作”语文项目学习
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摘要：
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初中语文生活化阅读写作探析
生活化
阅读写作
真实感情
论小学语文阅读写作一体化的教学策略
小学语文
阅读写作一体化
教学策略
关于小学六年级语文阅读写作教学的思考
小学语文
阅读写作
现状
小议小学高年级语文阅读写作一体化教学策略研究
小学
高年级语文
阅读写作一体化
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期刊影响力
语文学习
主办单位：
上海教育出版社
出版周期：
月刊
ISSN：
1001-8468
CN：
31-1070/H
开本：
16开
出版地：
上海永福路123号
邮发代号：
4-253
创刊时间：
1979
语种：
chi
出版文献量（篇）
4672
总下载数（次）
5
总被引数（次）
3240
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