名师工作室研修活动同质化趋向及其有效破解

• 作者: 吴申道
• 来源期刊: 合肥师范学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 名师工作室 研修活动 同质化发展 有效破解
• 年，卷（期）: 2020,（5）
• 所属期刊栏目: 教育学
• 页码范围: 77-79
• 页数: 3页
• 分类号: G523
• 语种: 中文

摘要

为提升区域名师工作室在发展过程中运行机制的实践创新,采取抽样调查的方式,对区域名师工作室研修活动中出现同质化堆砌、低效率重复、低水平循环以及自娱式展示等问题进行梳理探讨,破除限制许多名师工作室向更高水平、更高质量上发展的瓶颈.做好四个方面,更有利于区域名师工作室机制的完善:项目化工作室活动任务,高起点聚焦工作室高端研修方向;推进名师工作室品牌化建设,强化工作室个性化研究;创新研究方式,大力提升研修共同体人才梯队质量;聚焦时代育人方式的转变,面向热点难点精准施策.