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摘要:
幼儿的合作意识比较弱,尤其是在学习上,因此幼儿园教师应当积极的在各科学习中培养幼儿的合作学习能力。美术课是幼儿比较喜欢的课程,因为美术能够动手操作,还能丰富自己的想象力和思维能力,所以很多幼儿都喜欢上美术课,而幼儿园的教师就可以在美术教学中培养幼儿的合作学习能力。
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合作学习
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有效应用
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文献信息
篇名 合作学习在幼儿美术教学中的应用
来源期刊 海外文摘·学术 学科 教育
关键词 合作学习 幼儿美术 应用
年,卷(期) 2020,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0101-0102
页数 2页 分类号 G623.75
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘艳华 河北省唐山市乐亭县庞各庄乡中心幼儿园 9 32 4.0 5.0
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研究主题发展历程
节点文献
合作学习
幼儿美术
应用
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
海外文摘·学术
半月刊
1003-2177
11-1820/Z
北京市西四北五条26号
出版文献量(篇)
3954
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