高中英语听力课堂教学的有效设计探讨

• 作者: 潘春燕
• 来源期刊: 新纪实
• 学科: 文学
• 关键词: 高中英语 听力课堂 有效设计
• 年，卷（期）: 2020,（10）
• 页码范围: 0025-0025
• 页数: 1页
• 分类号: I

摘要

随着当前教育改革的进一步深化,高中阶段的英语课程教学工作的开展过程中,教师要抓住教学的要点进行优化设计,从听力课堂教学方面要加强重视,做好科学化设计的工作,只有这些基础层面得到了强化,才能真正有助于将各项教学工作良好推进。基于此,本文首先高中英语听力课程教学有效性影响因素以及教学设计的要求进行阐述,然后探究有效设计的措施,希望能从理论上就听力课堂教学有效设计的研究分析,为实际英语听力课堂教学起到积极促进作用。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	潘春燕		1	0	0.0	0.0