慕课对高中数学教学带来的机遇、挑战与对策

• 作者: 董江春
• 来源期刊: 中小学实验与装备
• 年，卷（期）: 2020,（6）
• 所属期刊栏目: 信息技术与学科融合
• 页码范围: 53-55
• 页数: 3页
• 语种: 中文

摘要

慕课这种教学模式要求教师将课程内容通过大规模的在线开放视频的方式在网络上发布 ,全球有需要的人士能够结合自身实际情况来灵活、自主地进行在线学习、讨论、协作.在当今的"互联网+教育"背景下 ,慕课在教学中的影响力越来越大.2020年 ,受到新冠肺炎疫情的影响 ,全国各地在教育教学中开展了各种形式的慕课学习.高中数学教学作为高中阶段的一门重要课程 ,应该努力应对慕课对高中数学教学带来的机遇和挑战 ,推动高中数学教学改革进程.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	董江春		16	24	2.0	4.0