卓越教师人才培养模式下高师代数类课程体系研究

• 作者: 向跃明
• 来源期刊: 科教导刊:电子版
• 学科: 教育
• 关键词: 卓越教师 代数类课程 教学改革
• 年，卷（期）: 2020,（2）
• 页码范围: 191-192
• 页数: 2页
• 分类号: G642

摘要

数学与应用数学专业(师范类)的专业教育要遵循卓越教师人才培养方案.本文结合自身教学实践分析了代数类相关课程的教学现状以及教学中存在的一些问题,探讨了代数类课程体系中高等代数、抽象代数、代数学选讲与初等数论等课程的整合以及教学方法改革的一些尝试.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	向跃明	怀化学院数学与计算科学学院	7	2	1.0	1.0