高中数学课堂教学中师生互动问题探究

• 作者: 杨丹瑜
• 来源期刊: 数理化学习（教育理论）
• 关键词: 高中数学 课堂教学 师生互动
• 年，卷（期）: 2020,（7）
• 所属期刊栏目: 教改在线
• 页码范围: 21-22
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

学生在高中学习阶段对于数学知识的学习存在一定的深度和难度,需要和教师进行积极的交流和探讨.在教学过程中应当使师生活动的关键教育意义得到充分体现.在课堂教学期间,即便部分高中数学教师已经对互动的重要性有了一定的认识,然而在实际实施期间还有诸多的问题.因此,本文主要探究存在于高中数学课堂教学师生互动中的相关问题,同时采取有效的解决对策.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨丹瑜		4	0	0.0	0.0