博观约取化繁为简——利用"简约教学"的理念处理小学数学综合题

• 作者: 张艳梅
• 来源期刊: 数学大世界（中旬版）
• 关键词: 化繁为简 "简约教学" 处理方法 小学数学 综合题
• 年，卷（期）: 2020,（1）
• 所属期刊栏目: 热点透视
• 页码范围: 37
• 页数: 1页
• 字数: 1874字
• 语种: 中文

摘要

综合题是小学生数学学习中的常见题型,学生想要正确解答该题目,不仅要有良好的数学知识与技巧,也需要有"抽丝剥茧"的数学分析思维,同时也要对综合题目中的文字表述形成生动、直观的了解."简约教学"是一种基于教学策略应用,丰富学生知识储备,优化学生学习经验的教学方法,实现学生思考与老师教学优化的全面融合.本文从"简约教学"的理念分析出发,结合相关内容,从博观约取、化繁为简的视角,分析利用"简约教学"理念处理小学数学综合题的具体策略.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张艳梅		17	5	1.0	2.0