用奖励引领学生成长

• 作者: 李根
• 来源期刊: 新班主任
• 学科: 教育
• 关键词: 微信公众号 班级管理 习惯养成 引领学生 邢天 奖励机制 班干部 作文
• 年，卷（期）: xbzr_2020,（4）
• 页码范围: 34-35
• 页数: 2页
• 分类号: G63

摘要

“我的作文昨晚在班级微信公众号上发表了。”邢天难以抑制内心的激动喊道,周围的同学纷纷向邢天投去羡慕的目光。“我也有一篇呢!”王若蒙脱口而出,激动之情溢于言表。没错,这就是我们班的奖励机制。“班级之星”称号、“班级管理先进个人”称号、在微信公众号上发表作文等,既有针对学生常规习惯养成的,又有针对提升班干部积极性的,还有针对学生写作兴趣培养的,因需设奖,用小小的奖励引领学生成长。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李根		43	5	1.0	1.0